SIMULATION PEDAGOGIQUE EN SCIENCES DE LA SANTE : CEC avec mémoire

• Directeur : Pr. Islem Ouanes
• Coordinateurs : Pr. Faouzi Ben Salem // Dr. Habiba Ben Sik Ali

– Objectifs de niveau 1 :
Acquisition des compétences de base essentielles en simulation en sciences de la santé.
– Objectifs de niveau 2 :
Maitrise de l’enseignement des gestes techniques sur support de simulation « Basse Fidélité ».
Maitrise de l’enseignement du raisonnement clinique, de la prise de décision en situation critique et du travail en équipe sur support de simulation « Haute-Fidélité et/ou patient standardisé » et scenarii.
– Objectifs de niveau 3 :
Développement de l’intégration de la simulation en tant que formateur lors de l’apprentissage des sciences de la santé.

– Résidents en Médecine.
– Assistants, Agrégés et professeurs hospitalo-universitaires.
– Professeur (en fonction) de l’enseignement paramédical.

Module 1 : Principes généraux : Simulation et Pédagogie, Introduction à l’apprentissage médical par simulation.
Module 2 : Conduite pratique d’une séance, Supervision Pédagogique et Débriefing.
Module 3 : Place de la simulation et différentes disciplines en sciences de la santé.
Module 4 : Simulation de Basse Fidélité et production de devis d’apprentissage par simulation.
Module 5 : Simulation de Haute-Fidélité et Patient Standardisé.
Module 6 : Organisation générale d’un centre de simulation (ressources matérielles, humaines, financières, aspects architecturaux).
Module 7 : Organisation générale d’un programme d’apprentissage par simulation. Devis et objectifs d’apprentissage.
Module 8 : L’erreur médicale, le facteur humain et la gestion du risque en simulation.
Module 9 : Simulation et évaluation.
Module 10: Recherche et simulation.